Metoder & tilgang

Kerneopgaver

Hvad er Louisenlund sat i verden for:

Målsætning‍

Vi har fokus på at støtte beboeren i:

• At fremme beboernes erkendelse af egen sygdom og forbedre symptomhåndtering 
• At fremme beboerens identitetsfølelse og bevidsthed om egne ressourcer og udviklings potentialer
• At støtte beboeren i at mestre almene dagligdags udfordringer
• At fremme beboerens evne til at opbygge, bevare og fastholde sociale relationer
• At beboeren kan begå sig i nærmiljøet så vel som samfundet generelt
• At fremme beboerens mulighed for uddannelse, job, fritidsinteresser og hobbies.
• At beboeren opnår høj indflydelse og tage ejerskab for egen livssituation 

Målgruppe, metoder og resultater

Det er afgørende for kvaliteten på Louisenlund at der er klare mål med indsatsen, og at Louisenlunds metoder medvirker til at  støtte beboeren i at mestre eget liv. 

Sikre udvikling for den enkelte beboer ud fra deres ønsker, muligheder og individuelle handleplan.

Det er derfor væsentligt at Louisenlund kan redegøre for dets målgruppe og metoder

Vi arbejder ud fra den anerkendende og relationsskabende tilgang.

Den anerkendende tilgang‍

Den anerkende tilgang handler om at se på det der virker, og lade det være inspiration til endnu bedre løsninger. 

Tilgangen bygger blandt andet på følgende grundantagelser:

• At konstruktiv opmærksom øger vores selvværd og giver os mere mod på nye udfordringer.
• At vi bliver mest inspireret til at tænke og handle anderledes, når vi forfølger tanker om en fremtid, vi ønsker os.
• At vi ofte kan lære mere af vores succeser end af vores fejltagelser.
• En særlig måde at stille spørgsmål på kendetegner anerkende kommunikation.

Den relationsskabende tilgang

Det baseres på udvikling af de gode relationer beboerne og medarbejderne i mellem. Der udvikles relationer, omsorg, tillid, der tales om redskaber, der kan styrke selvværd og selvtillid. For at styrke denne metode tilbydes der et særligt relationsskabende tilbud med individuelle støtte og et fast kontaktteam‍

Metoder

De fire metoder ligger vægt på at ændre uhensigtsmæssig følelser og adfærd der hæmmer beboerens livsudfoldelse.

‍

Kognitiv terapi:

• Social færdighedstræning
• Psykoedukation
• Kognitiv terap
• Kognitiv træning

Den narrative

Narrativ betyder fortælling, det narrative  perspektiv indebærer en forståelse af, at livet får mening gennem fortællinger og udgør et af livets grundvilkår.‍‍

‍‍

NADA:

Behandler og lindrer symptomer fx:

• Abstinens symptomer
• Angst
• Stoftrang
• Søvnbesvær
• Fysisk og psykisk uro
• Aggressiv adfærd
• Stress
• Hyperaktivitet og koncentrationsbesvær
• Afbalancering og styrker kroppen
• Fremmer Recovery og er et vigtigt supplement til terapi og personlig udvikling
• Fremmer indlæring og forebygger tilbagefald

Metodens redskaber‍

Udgangspunktet for det pædagogiske arbejde er beboernes individuelle § 141 handleplaner, hvor delmålene i samarbejde med den enkelte beboer, udarbejdes, prioriteres og indarbejdes kontinuerligt i hverdagen.‍

Den pædagogiske reference er Recovery og orienteret rehabilitering:

• Selvbestemmelse – at kunne træffe afgørelse i eget liv er en fundamental menneskeret
• Personorientering – intet menneske kan reduceres til en diagnose
• Personinvolvering – menneskets erfaringer og præferencer skal inddrages
• Potentiale for udvikling – håbet om at alle har mulighed for at vokse og gro

ADL- træning

Står for almindelig daglig livsførelse eller for aktiviteter i dagliglivet og dækker over de praktiske færdigheder, der er nødvendige for at klare hverdagsaktiviteter såsom døgnrytme, aktivitetstilbud/job, struktur, krop og bevægelse, ernæring, opretholde de sociale færdigheder, personlige pleje, praktiske gøremål i hjemmet.

Metodens systematik:

• Aktiviteter og job
• Struktur og Ugeplaner
• Løbende støttende samtaler for opfølgning, planlægning og status med kontaktperson
• Gruppetilbud
• Psykoeducation
• Psykiatrisk tilsyn
• Løbende opfølgninger på handleplaner
• Sags supervision
• Personalemøder
• Teammøder
• Statusmøder i samarbejde med sagsbehandler og andre interessenter
• Netværkssamarbejde